このページでは、それぞれの回での授業概要を説明するとともに、その時に用いる教材等を提供しています。
先生の指示に従って学習を進めるとともに、予習復習の材料にしてください。
なお、ファイルはすべて右クリックから「対象をファイルで保存」を利用しダウンロードして下さい。
※注 タイトルや授業内容、ワークシートなどは、進行状況や習熟度などにより、回を追うごとに変更していく場合があります。
（いったん授業でダウンロードしたものは、それを引き続き用いますので、再度ダウンロードする必要はありません）
＜前期＞ ＜後期はこちら＞
＜前期の予定＞
１．教科「情報」オリエンテーション
・・・新教科「情報」の概要と、町田高校での考え方について、簡単に説明します。
「情報」は、決してコンピュータだけを学ぶ授業ではないことを、しっかりと
理解してください。
利用したスライド
２．ＰＣの使い方１（ログオン・ログオフ・インターネット）
・・・町田高校でのＰＣ環境について理解するとともに、ログオン・ログオフなどの基本的な使い方を
マスターします。特に、ユーザー名とパスワードについての扱いは、絶対に忘れないで下さい。
３．ＰＣの使い方２（組み込まれているソフトウェア）
・・・組み込まれているソフトウェアについて、ひととおり説明を行います。
昼休みや放課後の開放時には、ルールを守って自由に使うことができますから、特にタイピング
練習ソフトや百科事典ソフトの使い方、また印刷のルールなどを理解しておくと良いでしょう。
４．ＰＣの使い方３（ファイル操作の基本）
・・・Windowsにおいての、マウスの使い方、ウインドウ操作、ファイルのコピーや移動・名前の変更
などのファイル操作方法についてマスターします。
「決められた場所に」「決められた名前で」確実に保存する技術は、きわめて重要です。
これができないと、場合によってはファイルを失ってしまう可能性もありますので、しっかりと
マスターして下さい。
ワークシート：exp1a.xls(23.5KB)
５．ＰＣの使い方４（ファイルの種類とプログラム）
・・・ファイルの基本について学びます。今まで何気なく扱ってきた、「ファイル」について、
再確認するとともに、ファイル名のルールやその種類などについて学習します。
また、拡張子の役割と、その関連づけを中心に実習も行います。よく利用されるファイルの
拡張子がどのプログラムと関連づけられているかを調べてみます。
６．情報化の光と陰１（電子メールの利用）
・・・町田高校では、生徒一人ひとりがインターネット上で利用できる電子メールアドレスを配布します。
メールソフトを利用する場合とWebメールの違いを意識するとともに、実際にメールのやりとりを
しながら、電子メールのマナーや注意すべき点について学んでいきます。
７．情報化の光と陰２（電子メールのマナー）
・・・電子メールを利用する上で、添付ファイルやウイルス、また、CC・BCCなどの利用について学びます。
マナーは「学習する」だけでなく、自分でそれを「実行」できるように、よく理解しましょう。
ワークシート：exp2a.xls(23.5KB)
８．情報化の光と陰３（情報発信の責任とデマや個人情報）
・・・情報化社会においては、インターネットなどを通じ、個人が簡単に情報を発信し、社会に大きな影響
を与えることもできるようになってきています。この授業では、「ちょっとしたイタズラ」や「無責任
な情報発信」がどのようなことを引き起こすか、事例や仮想体験を通じながら学習します。
９．情報の収集と分析１（情報の検索）
・・・ＰＣを利用した情報収集は、インターネットを通じてホームページからの情報が一番利用されやすい
と考えられます。この授業では、インターネットでの情報検索について、簡単な課題に取りくんで
もらいながら皆さんの理解度を確かめます。
１０．情報の収集と分析２（情報の検索と信頼性）
・・・情報活用能力を高めるには、情報を収集するだけでなく、その情報を分析し、その情報の特徴をつかむ
必要があります。この講義では、複数の情報源から同じ内容の情報を収集することにより、それぞれの
情報源がもつ特徴を理解し、メディア社会へどのように接していくかを学習します。
ワークシート：exp3.xls(16KB)
１１．情報の科学的理解・統計の基礎１（データ処理とエクセルの利用）
・・・いろいろな場面でデータを収集した後、そのデータの特徴をつかんだり、わかりやすくまとめるために
数学的な統計処理をする場面がよくあります。この授業では、Excelの式やコピーの方法を学びながら、
統計処理の基礎について学習します。
ワークシート：exp4a.xls(21.5KB)
１２．情報の科学的理解・統計の基礎２（分散・標準偏差とエクセルの利用）
・・・度数分布表をつくりながら、分散や標準偏差の簡単な考え方を学びます。同時に、エクセルでよく使われる
sum関数、セルの書式設定、絶対セル番地の活用などについても学習します。
１３．情報の科学的理解・統計の基礎３（データ分析）
・・・表の形にまとめられたデータを、グラフ化する方法を学びます。特に、目的にあったグラフの種類の
選び方や、グラフ作成に伴う表現の工夫についても考えます
ワークシート：exp5.xls(25.5KB)
１４．情報の収集と分析３
・・・実際にインターネット上から統計情報がまとまったサイトを探し、その内容の利用について考えます。
グラフ化をすることにより、そこから読み取れる内容をグループワークで考え、また、なぜそのような
ことがおこったのかを考えることよって分析する力を伸ばします。
ワークシート：exp6.xls（16.5KB）
実習教材はこちら(a001.xls-1.2MB)
１５．情報の収集と分析４
・・・前回班ごとに分析した内容を、発表してもらうとともに、プレゼンテーションの方法について学びます。
また、他班のグラフ化について、その表現について学ぶだけでなく、同じデータでも、切り口を変える
ことにより、違った分析結果になることも学びます。
１６．情報の発信１
・・・プレゼンテーションとは何かを学びます。プレゼンテーションの重要性や発表するときの注意点を
学ぶと共に、相手の立場になって考えることでわかりやすい発表を行えることを学習します。
ワークシート：exp7.xls（24.0KB）
１７．情報の発信２
・・・PowerPointの基礎的な作業の仕方を学びます。また先週考えた自己紹介のシナリオを実際に
PowerPointを用いて作成していく事で、PowerPointの基礎的な扱い方を覚えます。
１８．情報の発信３
・・・前回つくってもらった自己紹介を、ひとりひとり発表してもらいます。今回はプレゼンテーションの
授業ですので、発表するときの声・姿勢・段取りを特に注意して、発表していきます。
１９．問題解決の工夫１
・・・「クラスの実態を暴く」ということをテーマに、グループに分かれてアンケート調査の実習を行います。
その際、実習の企画、段取り、調査方法などを考えながら、効果的に問題を解決していく手順を学習
すると同時に、どのようにすればコンピュータを上手に使えるのかを学びます。
ワークシート：exp8.xls（52.0KB）
２０．問題解決の工夫２
・・・主として「アンケート調査」において、企画（テーマ決めや仮説設定）を行います。
問題解決の骨格をなす部分であることを意識し、効果的に作業を進めましょう。
２１．問題解決の工夫３
・・・主として「アンケート調査」において、用紙の作成や段取りの打ち合わせを行います。
自分たちで「予備調査」を行い、用紙等に不具合がないかどうかをよく確認しましょう。
２２．問題解決の工夫４
・・・「アンケート調査」において、調査の実施を行います。
各班５分以内で、協力し、確実に調査が行えるようにしましょう。
２３．問題解決の工夫５
・・・主として「アンケート調査」において、集計や分析作業を行います。
今までに行った手法を大いに活用して、効果的な分析を行ってください。
２４．問題解決の工夫６
・・・主として「アンケート調査」においての、発表資料の作成と段取りの打ち合わせを行います。
評価のポイントを参考にし、PowerPointを用いて、効果的な発表ができるようにしましょう。
２５．問題解決の工夫７
・・・次回とあわせて、「アンケート調査」において、調査結果の発表を行います。
「自己紹介」での内容をよく参考にしながら、効果的な発表をしましょう。
２６．問題解決の工夫８
・・・引き続き、「アンケート調査」において、調査結果の発表を行います。
「自己紹介」での内容をよく参考にしながら、効果的な発表をしましょう。